A construção do PDI foi conduzida por uma comissão instituída especificamente para esse fim, com composição diversificada, reunindo representantes de diferentes áreas e segmentos da Universidade. A comissão foi organizada em oito grupos de trabalho temáticos, além de um grupo transversal responsável por promover o alinhamento metodológico e a uniformidade das propostas. Cada grupo de trabalho foi responsável por definir objetivos estratégicos, metas e indicadores em suas áreas de atuação.

A elaboração do plano envolveu diferentes metodologias e ferramentas de análise e planejamento, com uma construção pautada em metas factíveis para serem cumpridas nos próximos cinco anos. De acordo com a presidente da comissão e superintendente de Governança, professora Joziana Barçante, o processo teve início com uma etapa de capacitação e nivelamento dos integrantes, com foco nas metodologias contemporâneas de planejamento institucional. Ao longo do processo, foi adotada uma estratégia de ampla divulgação das etapas de elaboração, visando a participação e a pluralidade de perspectivas. 

Como resultado, foi estruturado um mapa estratégico que sintetiza o planejamento institucional, organizado em três eixos principais: gestão estratégica, governança e recursos; processos internos da Universidade e resultados e sociedade. Esses elementos se articulam com a missão institucional, resultando em um documento pensado no contexto acadêmico, político e econômico atual e nas perspectivas para os próximos anos. 

Para o reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, mais do que um instrumento de gestão, o PDI expressa uma visão compartilhada de futuro. “O PDI reafirma o compromisso da Universidade com a formação de profissionais qualificados, com a produção de conhecimento relevante e com a entrega de resultados à sociedade, sempre pautados pela responsabilidade pública e pelo uso consciente dos recursos disponíveis”, ponderou. 

Participação pública

O processo de construção também incluiu etapas de participação social. O mapa estratégico foi submetido a consulta pública entre os meses de dezembro e janeiro, recebendo contribuições da comunidade interna e externa. Posteriormente, o texto completo do PDI passou por nova consulta pública, organizada por eixos temáticos.

Segundo a professora Joziana, as contribuições recebidas foram analisadas e, sempre que possível, incorporadas ao documento. Algumas sugestões, no entanto, não puderam ser atendidas por limitações orçamentárias ou legais. 

Além das consultas online, também foram realizadas audiências públicas. Nesse formato, não houve registro de contribuições, o que, segundo a comissão, indica aderência do documento às expectativas da comunidade.

“Com a aprovação pelo CUNI, a ������Ƶconclui o ciclo de elaboração do PDI 2026–2030, consolidando um planejamento construído de forma coletiva e fundamentado em análise técnica e participação institucional. O documento passa a orientar a atuação da Universidade nos próximos anos, com foco na articulação entre ensino, pesquisa, extensão e gestão, e na geração de resultados para a sociedade”, destaca Joziana. 

Consulte o PDI 2026-2030

O evento contou com a fala do reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo; do pró-reitor de Pós-Graduação, professor Adriano Bruzi; e do diretor de Relações Internacionais, professor Flávio Medeiros. Integrantes da rede também participaram da programação por videoconferência, entre eles o professor Marlon Cristian Toledo Pereira (Unimontes), o professor Marcos Vinícius Giongo Alves (UFT), a professora Maria Helena Tavares de Matos (Univasf) e o professor Rubens Maribondo do Nascimento (UFRN), que também é o coordenador da rede em que a ������Ƶé parceira. 

O Marco Zero simboliza o início de uma agenda estruturada de cooperação acadêmica e científica, baseada na articulação entre instituições brasileiras e internacionais. Ao todo, os projetos aprovados deverão envolver 35 programas de pós-graduação da UFLA, com previsão de aplicação de aproximadamente R$112 milhões voltados ao fortalecimento da pós-graduação e à ampliação das ações de internacionalização.

A iniciativa deverá impactar diretamente o desempenho dos programas na avaliação da Capes, ao ampliar a inserção internacional, fomentar redes de pesquisa e promover a mobilidade de estudantes, docentes e pesquisadores.

Cooperação internacional e temas estratégicos

No âmbito da proposta coordenada pela UFLA, duas áreas temáticas estruturam as ações: o combate à fome e a promoção da segurança alimentar sustentável, e a resiliência climática em perspectiva global.

De acordo com o professor Victor Pylro (ICN/UFLA), coordenador da área temática de combate à fome, o programa permitirá ampliar de forma consistente os processos de internacionalização da Universidade. “As ações previstas envolvem mobilidade acadêmica e transferência de conhecimento entre as instituições da rede, o que fortalece tanto a formação quanto a produção científica”, destaca.

Já o professor Rafael Zenni (ICN/UFLA), responsável pela área de resiliência climática, ressalta a formalização de parcerias com universidades internacionais como um dos principais avanços. O projeto deverá contribuir para o desenvolvimento e o aprimoramento das pesquisas relacionadas às mudanças climáticas, além de ampliar a capacidade de resposta frente aos desafios globais”, afirma. Ele também destaca o intercâmbio de professores, pesquisadores e estudantes como elemento central para o fortalecimento das competências institucionais.

A professora Patrícia Vasconcelos Almeida, coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Letras e responsável pela temática de inovação e cognição, enfatiza o impacto do programa sobre os cursos em consolidação. Segundo ela, a iniciativa “contribui para fortalecer programas emergentes, ampliando sua projeção internacional e promovendo ganhos em visibilidade, desempenho e integração acadêmica”.

Liderança institucional e impacto na pós-graduação

A ������Ƶatua como coordenadora da rede formada com a Universidade Federal do Tocantins (UFT), a Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) e a Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), com a proposta “Semeando equidade: cooperação global para segurança alimentar, resiliência climática e inclusão social”. O projeto deverá receber cerca de R$46 milhões, com possibilidade de apoio complementar da Fapemig.

Além disso, a Universidade participa como instituição associada em outra proposta aprovada, que reúne UFRN, UEL, ������Ƶe Unijuí, com investimento estimado em R$66 milhões.

Somadas, as iniciativas ampliam o alcance da internacionalização na ������Ƶe reforçam a atuação institucional em redes colaborativas, envolvendo programas de pós-graduação de diferentes áreas do conhecimento. Para o pró-reitor de Pós-Graduação, professor Adriano Bruzi, o resultado representa um avanço na consolidação da política institucional. “A aprovação dos projetos fortalece a inserção internacional da UFLA, amplia oportunidades de formação e contribui diretamente para a qualificação da pesquisa e da pós-graduação”, destaca.

Para o reitor, o Marco Zero representa o reconhecimento do trabalho consistente que a ������Ƶvem desenvolvendo ao longo dos anos na pós-graduação. “A aprovação desses projetos evidencia a capacidade da Universidade de articular parcerias interinstitucionais qualificadas, no Brasil e no exterior, em torno de temas estratégicos para a sociedade. Trata-se de uma iniciativa que amplia horizontes, fortalece nossas redes de pesquisa e impacta diretamente a formação de excelência que já é uma marca da UFLA. Parabenizo todos os envolvidos pela conquista e reafirmo nosso compromisso com o avanço da ciência, da inovação e da internacionalização.”

Nesta semana, o pró-reitor, Adriano Bruzzi, participa do evento de lançamento do Programa na capes, em Brasília. 

Com 9.012,5 pontos, a ������Ƶobteve crescimento em relação ao resultado de 2024 (8.825 pontos), reforçando o impacto positivo de seus projetos estruturantes, políticas institucionais e ações de mitigação e adaptação às mudanças climáticas. O avanço foi impulsionado, especialmente, pelas melhorias nas categorias Energia e Mudança Climática e Resíduos, além da manutenção de indicadores de excelência em Água e Educação e Pesquisa.

Desempenho por categoria – UI GreenMetric 2025

• Água: 1.000 pontos (nota máxima)
• Educação e Pesquisa: 1.725 pontos (de 1.800)
  
  
• Energia e Mudança Climática: 1.750 pontos (de 2.100)
  
  
• Resíduos: 1.700 pontos (de 1.800)
  
  
• Transporte: 1.437,5 pontos (de 1.800)
  
  
• Ambiente e Infraestrutura: 1.400 pontos (de 1.500)
  
  

Entre os destaques desta edição, a ������Ƶmanteve seu desempenho de excelência na categoria Água, atingindo novamente a pontuação máxima. Esse resultado reflete a efetividade de um conjunto de iniciativas que envolvem manejo inteligente dos recursos hídricos, ações de conservação, prevenção da poluição, monitoramento de nascentes e investimentos contínuos em infraestrutura de captação, tratamento e reuso.

Outro indicador de destaque foi a categoria Educação e Pesquisa, na qual a ������Ƶobteve 1.725 pontos, mantendo-se na liderança nacional. A avaliação considera a produção científica relacionada à sustentabilidade, a oferta de disciplinas e programas na área, as ações de extensão, os eventos e atividades culturais, a atuação de organizações estudantis e parcerias institucionais. O desempenho evidencia a inserção da sustentabilidade como eixo transversal da formação acadêmica e da produção de conhecimento na Universidade.

Reconhecimento institucional 

Para o reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, o desempenho no UI GreenMetric destaca o papel estratégico da instituição no enfrentamento dos desafios socioambientais contemporâneos. “Os resultados do GreenMetric 2025 reafirmam o compromisso histórico da ������Ƶcom a sustentabilidade e com a gestão responsável dos recursos naturais. Temos investido de forma contínua em projetos que integram conservação ambiental, inovação científica e formação cidadã. E vamos avançar ainda mais, ampliando ações que impactam positivamente nossa comunidade, em especial na área de transporte, que temos muito potencial para avançar e contribuir para a construção de um câmpus ainda mais sustentável”, pontua.  

O diretor de Meio Ambiente da UFLA, professor Gilberto Coelho, explica que o ranking é uma ferramenta importante para orientar o planejamento, e os resultados de 2025 demonstram que a Universidade está fortalecendo sua infraestrutura e ampliando iniciativas de educação para a sustentabilidade. Ele comenta que ter uma diretoria dedicada especificamente para os assuntos ligados ao meio ambiente já demonstra a prioridade que a ������Ƶgarante ao tema. “A presença da ������Ƶentre as universidades mais sustentáveis do mundo reforça nossa missão pública e nosso papel estratégico na promoção de soluções inovadoras para desafios socioambientais. Seguimos com o compromisso de unir ensino, pesquisa, extensão e gestão ambiental de forma integrada. Nosso objetivo é ter uma universidade cada vez mais sustentável, inovadora e alinhada às demandas emergentes da sociedade e do planeta”

CONFIRA O RANKING NESTE LINK 

Durante o encontro, foi apresentado um vídeo institucional da UFLA, com a fala do reitor em exercício, professor Jackson Barbosa, destacando o compromisso da Universidade com a ciência orientada para o impacto social. O material ressaltou o papel da ������Ƶcomo instituição de referência internacional nas ciências agrárias e sua atuação alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente no combate à fome (ODS 2) e redução das desigualdades (ODS 10). 

No vídeo, a ������Ƶreafirmou sua contribuição histórica ao desenvolvimento da agricultura tropical e sua participação ativa na Rede do Conhecimento do Fórum do Futuro, iniciativa que busca integrar ciência, inovação, sustentabilidade e inclusão. A Universidade também destacou seu envolvimento em projetos internacionais voltados à segurança alimentar em países africanos, realizados em parceria com a Agência Brasileira de Cooperação do Ministério das Relações Exteriores.

O workshop teve como foco o planejamento de ações estratégicas para o novo ciclo de inovação no agro tropical, com propostas como a criação de Polos Demonstrativos de Agricultura Tropical Regenerativa e de um Centro de Excelência em Inteligência Artificial. Essas iniciativas visam a fortalecer o papel do Brasil como protagonista global na transição para sistemas alimentares sustentáveis e inclusivos, ancorados em ciência e conhecimento.

A participação da ������Ƶreforça o compromisso da Instituição com o desenvolvimento sustentável, o combate às desigualdades e a valorização do conhecimento científico como motor de transformação social. Ao lado do Fórum do Futuro e de demais instituições da Rede, a Universidade contribui para posicionar o Brasil como referência internacional em inovação agroalimentar baseada em ciência.

Entre as ações de destaque estão projetos de recuperação de áreas degradadas, gestão de resíduos, eficiência energética, mobilidade sustentável, além de atividades educativas voltadas à comunidade acadêmica e ao público externo. Essas práticas refletem o papel da ������Ƶcomo agente de transformação e referência em sustentabilidade no ensino superior.

Nesta semana, essas iniciativas estão reunidas em ações realizadas dentro e fora dos câmpus de Lavras e São Sebastião do Paraíso. Saiba mais sobre a Semana Mundial do Meio Ambiente no Frequência UFLA, disponível na íntegra no site da.

Essa será a oitava vez que a ������Ƶrecebe a prova, consolidando-se como um dos cenários clássicos do Cross Country Olímpico (XCO) no Brasil. Além do XCO, a programação inclui disputas no Cross Country Short Track (XCC) e na Maratona (XCM), que ocorre no domingo (16), em um percurso desafiador pelas trilhas e estradas da UFLA. A estrutura do evento será montada dentro da Universidade, com concentração e largada de todas as provas, no Centro de Integração Universitária (Ciuni).

A expectativa é de que grandes nomes do Mountain Bike brasileiro e estrangeiros participem da competição, já que as provas somam pontos para os rankings da União Ciclística Internacional (UCI), Confederação Brasileira de Ciclismo (CBC) e Federação Mineira de Ciclismo (FMC). São mais de 50 categorias para ciclistas iniciantes e experientes.

Evento gratuito para espectadores

O público poderá acompanhar as provas de perto, de forma gratuita. O circuito dentro da ������Ƶpermite fácil acesso às pistas, garantindo uma experiência imersiva para os espectadores. As disputas começam no sábado (15), às 8h, e seguem até o domingo (16), com as provas principais da Super Elite (feminina e masculina) acontecendo no sábado, às 13h25, na modalidade XCC, no domingo às 8h a maratona, todas as categorias e às 13h15  as categorias Super Elite e junior (feminina e masculina) no XCO.

Além das competições profissionais, o evento contará com corrida kids gratuita, incentivando a participação das crianças no esporte, além de uma área de alimentação e espaço kids para o público.

Extensão universitária

Além de sediar a competição, a etapa na ������Ƶé registrada como uma ação extensionista, com a coordenação do professor Francisco de Assis Manoel, da Faculdade de Ciências da Saúde (FCS). Ele explica que a parceria na organização do evento possibilita o envolvimento de professores e estudantes do curso de Educação Física, como uma oportunidade de aplicação prática dos conhecimentos adquiridos em sala de aula e também para pesquisas, fortalecendo a integração entre o esporte e a ciência. “A realização da prova na ������Ƶtambém aproxima a comunidade da instituição, ampliando as oportunidades de aprendizado e troca de experiências entre atletas, estudantes e professores”, considera.

Os interessados em competir ainda podem se inscrever no evento até o dia 12 de março. O link para inscrições e outras informações estão disponíveis no site oficial: .

Alteração no trânsito 

Dia 14: Entrada normal para o Câmpus e saída pela Portaria 2 (Goiabas)

Dias 15 e 16: Acessos pela Portaria 1 (Evento Audax Internacional Séries Mtb, Ciuni, Alojamento Estudantil, Câmpus Histórico, Departamento de Educação Física, Complexo Esportivo) 

Acesso e saída aos outros espaços do Câmpus pela Portaria 2 (Goiabas).

O projeto, pioneiro no Brasil, alia inclusão digital e sustentabilidade, ao transformar dispositivos que seriam descartados em ferramentas de apoio ao ensino. Dessa vez, 14 municípios foram contemplados: Nepomuceno, Ibituruna, Ribeirão Vermelho, Santo Antônio do Amparo, Boa Esperança, Carmo da Cachoeira, Coqueiral, Bom Sucesso, Carrancas, Itumirim, Itutinga, Luminárias, Três Corações e Santana da Vargem.

O delegado da Receita Federal no sul de Minas, Eduardo Antônio Costa, destacou o impacto positivo da iniciativa: “A Receita Federal, pensando em uma destinação sustentável para mercadorias apreendidas, deixa de destruir esses produtos e, por meio de parcerias com instituições de ensino, os transforma em minicomputadores. Além do benefício social, essa iniciativa agrega conhecimento e experiência prática aos estudantes universitários que participam do processo.”

Pioneirismo e impacto social

Em parceria com o Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET) de Nepomuceno, a ������Ƶtem um papel central na adaptação técnica dos dispositivos. Equipes de professores e estudantes trabalham na descaracterização e reconfiguração dos aparelhos, garantindo que possam ser utilizados de forma segura e eficiente nas escolas.

Além do impacto direto na educação e na sustentabilidade, a iniciativa fortalece a atuação da ������Ƶem projetos de inovação tecnológica. O sucesso desse modelo de reaproveitamento resultou na aprovação da Universidade no Programa Computadores para Inclusão, do Governo Federal. Coordenado pelo Ministério das Comunicações (MCom), o programa apoia a inclusão digital por meio de parcerias com organizações da sociedade civil e outras esferas de governo.

De acordo com o coordenador do projeto, professor Luiz Henrique Andrade Correia, do Instituto de Ciências Exatas e Tecnológicas (Icet), a ������Ƶimplementou um Centro de Recondicionamento de Computadores (CRC) para estudar a viabilidade do reaproveitamento das TV Box e apoiar o MCom na formulação de estratégias voltadas à destinação sustentável desses dispositivos. Com isso, a Universidade reforça seu compromisso com a redução do lixo eletrônico e o uso de tecnologia acessível para a melhoria da educação.

O diretor de Segurança, Logística e Câmpus Inteligente da Pró-Reitoria de Infraestrutura e Logística, Anderson Bernardo dos Santos, destacou a relevância do projeto: “O trabalho realizado pela Universidade é um exemplo evidente de como a pesquisa acadêmica pode ser aplicada em ações que têm impacto direto na sociedade. Esse projeto reflete o pioneirismo da ������Ƶem sustentabilidade e inovação tecnológica, ao mesmo tempo em que contribui para a formação prática dos estudantes e promove a melhoria das condições de ensino em diversas cidades”, pontuou. 

A ������Ƶdestacou-se por estar entre as instituições com maior número de alunos selecionados no processo seletivo, evidenciando a qualidade da formação oferecida pelo curso. 

A experiência representa uma oportunidade única para os estudantes, que puderam vivenciar atividades práticas, ampliar conhecimentos e interagir em um ambiente que valoriza a formação acadêmica e profissional.

A participação contou com o apoio logístico da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (ProEC)

Estudos científicos desenvolvidos na Universidade Federal de Lavras (UFLA) vêm contribuindo para processos de reconhecimento de queijos artesanais produzidos em Minas Gerais, o que levou o Coletivo Deliberativo da Salvaguarda dos Modos de Fazer o Queijo Minas Artesanal em Minas Gerais a indicar o professor do Departamento de Ciência dos Alimentos e pró-reitor de Pesquisa e Inovação da UFLA, Luís Roberto Pereira, para participação da reunião em Assunção,  onde foi feita a declaração de incorporação pela Unesco.

A partir de convite formalizado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), o professor Luís Roberto e o produtor da Associação de Produtores de Queijo da região de Diamantina Ewerton Sebastião de Almeida tiveram a missão de compartilhar, no evento, conhecimentos, técnicas e saberes relativos aos Modos de Fazer o Queijo Minas Artesanal em Minas Gerais.

Valorização cultural, tradição e impactos econômicos

De acordo com Luís Roberto, a inclusão do QMA na lista de patrimônios da Unesco destaca sua relevância cultural e econômica, além de posicioná-lo como um símbolo da rica gastronomia mineira. “O queijo carrega uma história de tradição preservada por gerações, e o reconhecimento internacional deve ampliar a visibilidade do produto, fortalecer a cadeia produtiva e abrir novos mercados, beneficiando pequenos produtores e promovendo o desenvolvimento sustentável”, destaca o professor.

O QMA é produzido de forma artesanal em cerca de 9 mil propriedades rurais espalhadas pelas regiões de Araxá, Campo das Vertentes, Canastra, Cerrado, Diamantina, Entre Serras da Piedade ao Caraça, Serra do Salitre, Serras de Ibitipoca, Serro e Triângulo Mineiro. 

Reconhecimento construído de forma coletiva

O processo de candidatura do QMA para o reconhecimento pela Unesco foi iniciado em 2022, liderado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), com o apoio do Instituto Estadual do Patrimônio Histórico e Artístico de Minas Gerais (Iepha-MG), associações de produtores e outras instituições parceiras. A prática já era reconhecida como Patrimônio Cultural do Brasil desde 2008, etapa essencial para a candidatura internacional.

A proposição à Unesco também foi fruto de diálogo com o Coletivo Deliberativo da Salvaguarda dos Modos de Fazer o Queijo Minas Artesanal em Minas Gerais, instância que no âmbito da política federal de salvaguarda conduzida pelo Iphan é responsável por formular, articular a execução e monitorar ações e planos de salvaguarda para o bem registrado.

Ciência, cultura e sustentabilidade

Além de celebrar a inclusão do QMA na lista da Unesco, o evento em Assunção aborda temas como segurança alimentar e os efeitos das mudanças climáticas sobre patrimônios alimentares. A participação da ������Ƶreforça o papel da ciência no fortalecimento de práticas tradicionais alinhadas ao desenvolvimento sustentável.

Texto: Ivan José Ferreira Silva. Revisão editorial: Ana Eliza Alvim.